日本点字事情 かわら版	横浜市立盲学校 点字研究部 文責　道村静江
１９９９年７月１２日発行　ＮＯ.２０
＜前号からの続きです。今回はとても間違えやすい「補助動詞」と、 　　　　　難解極まりない「する」の切れ続きの登場です。＞ ８．「こそあど言葉」は、ほとんど区切ります。 　・でも、こそあど言葉の後に助詞・助動詞がくる場合は続けます。 　　　例：どうでしょう、どのように、どのくらい、どうなのか、それらしい 　・でも、１語になりきっている言葉は続けます。＜便利帳１２ｐ(注意)＞ ９．「補助動詞」って、よく出てきます。区切ります。 　　・「補助動詞」とは、本来の意味を失って、他の語につき、補助的な役割で用いられる動詞。「て・で」の後に続くものが多く、ひらがなで書くものです。　＜便利帳１２ｐ＞ 　　・言葉のリズムとして、その間に半ポーズぐらいの切れ目があるのが目安になります。 　　・補助動詞が省略されて、前の語とつまって、音に切れ目がないときには、続けます。＜便利帳１３ｐ(注意)＞ 10．「ない」の書き方：いろいろで複雑。＜便利帳１４，１５ｐ＞ 　・「ない」が形容詞の場合は、区切る。 　・｢〜ない｣を｢〜はない｣と置き換えられる場合は、区切る。(補助形容詞) 　・動詞の後に続く「ない」は続ける。(打ち消しの助動詞) 　・「〜ない」が一語になりきっている場合は続ける。 　・「〜ない」「〜なさい」が「い」の省略形であれば、続ける。 　・「〜なさい」が「し」の省略形であれば、区切る。 　・いずれにしても、音のリズムで区切るものには間に半ポーズあるような気がします。 11．形容詞｢〜く｣の後の｢なる・して｣などは区切る。＜便利帳１５ｐ＞ 　・ただし、消滅を表す複合動詞の｢〜くなる」「〜くして｣は続ける。 12．「する」の書き方：これはとっても複雑！＜便利帳１３ｐ＞ 　�@「する」は動詞なので、活用変化（サ行変格活用）があります。「しない、させる、される、します、しました、したら、して、すれば、しよう、しなさい、せよ、しろ」などは、全部「する」の仲間です。 　�A動作などを表す名詞に「する」が続く場合は、続ける。 　�B「する」を伴う名詞の前が、連体修飾語のときは区切る。 　つまり、「連体修飾語＋名詞」でまとまってしまい、その後に続く「する」は複合動詞にはならずに独立した動詞になるので区切る。 　　　例：　短い□旅行□する　　　ハードな□練習□する　　　数学の□勉強□する 　　　　　　昼寝の□邪魔□する　　　君の□噂□してたよ　 　�C「する」を伴う名詞の前が、連用修飾語のときは続ける。 　つまり、連用修飾語は「名詞＋する」という複合語全部にかかるので、「する」は続ける。 　　　例：　短く□旅行する　　　ハードに□練習する　　　数学を□勉強する 　　　　　　昼寝を□邪魔する　　君を□噂してたよ　 　　　理解に苦しむ例：　遊びの□邪魔□する□人　　君の□信頼する□人 　　　　　　　　　　　　　　　この□興奮させる□文章 　　　　（「君の」や「この」は次の言葉にかかる連体修飾語ですが、これらを含めてもう一つの連体修飾語　　　　　　である複合動詞を飛び越えて次の名詞にかかっているので、十分に文脈の中で役割を考える。） 　�D内部にマスあけを含む複合名詞の後に続く「する」の前は、区切る。 　　　例：　社会□生活□する　　　電話□連絡□する　　　奉仕□活動□する 　　　　　　　ビタミン□注射□する　　　ガソリン□補給□する　　　直接□選挙□する 　　　＊一時□停止□する（⇔一旦□停止する）・・・「一時」は名詞で「停止」にかかるが、 　　　　「一旦」は副詞で「停止する」にかかる。 　　　　「一時停止」という複合名詞はあるが、「一旦停止」はない。 　　　＊強制□処分□する（⇔断固□処分する）・・・「強制」は名詞で「処分」にかかるが、 　　　　「断固」は副詞で「処分する」にかかる。 　　　　「強制処分」という複合名詞はあるが、「断固処分」はない。 　　　　　＜国語辞典を調べると、どんな働きをする言葉かが書いてある＞ 　�E「する」の意味が独立している場合は、前を区切る。 　これは、最近増大している動作を表す名詞以外にも、何でも「する」をつける傾向があるものに、歯止めをつけようとする動きである。 　　　例：　お茶□する　　　青春□する　　　科学□する　　　赤い□顔□する　 　�F副詞に「する」が続く場合は、区切る。 13．分かち書き練習問題 　Ａ．助詞・助動詞・形式名詞 　　�@５個くらい　　�A言ったものだが　　�B言われてみれば　　�C考えながら　 　　�D聞いたそうだ　　�Eさみしいものは　　�F何人もの　　�G話し合うように 　　�H夢のごとし　　�I読みたがる　　�J知られますまい　　�Kいくたびか 　　�L見るたびに　　�M幸せそうに　　�N天使みたい　　�O風邪のようだ 　　�Pこんなはずでは　　�Q今回ばかりは　　�R人気らしい　　�S二つほど 　Ｂ．こそあど言葉 　　�@こういう　　�Aそうしたら　　�Bそうして(そして)　　�Cどうすれば　　�Dどうですか 　　�Eどうして(なぜ)　　　�Fこの間(先日)　　�Gこの間に　　�Hこの度　　�Iわが家　 　　�Jわが友　　�Kある日　　�Lそのくせ　　�Mどれくらい　　�Nこのように 　　�O何だったんだろう　　�Pこの程　　�Qどのみち　　�Rこれらしい　　�Sそのうちに(やがて) 　Ｃ．補助動詞 　　�@行ってくる　　�Aほっといてくれ　　�Bほっとく　　�C安心している　　�D聞いてみる 　　�E増えてくる　　�F違ってきます　　�G遠慮してしまう 　Ｄ．「〜する」 　　�@ほんのりした　　�A運動したいんだ　　�B協力したい　　�C申し上げます 　　�D運動させよう　　�Eスポーツしませんか　　�Fはっきりさせよう　　�Gゆっくりしなさい 　　�H運動しなさい　　�I勉強する　　�J勉強をする　　�Kバレーボールしたい 　　�L顔つきする　　�M勉強できる　　�N参加しましょう　　�O美しくしてね 　　�P急いでしたら　　　�Qいくらする　　�Rお休みする　　�Sヨ−ロッパ化する 　Ｅ．文脈を見ての「する」（高度な問題です） 　　�@恐い顔する　　�A元気な声して　　�Bかかる失態したのなら　　�Cすごい運動したよ 　　�Dすごく運動したよ　　�E服を洗濯してください　　�F服の洗濯してください 　　�G全力投球する　　�H違法なストする　　�Iこれをメモする　　�J額に汗する 　　�K一般参加する　　�L極力参加する　　�Mみんなで参加する 　　�N敵の攻撃しやすい目標 　【解答】（チェックポイントでマスあけするもの） 　　　　Ａ．�E�L�P　　Ｂ．�@�A�C�G�J�K　　Ｃ．�@�A�C�D�E�F�G 　　　　Ｄ．�@�C�F�G�J�L�M�O�P�Q�R　　Ｅ．�@�A�B�C�F�G�H�K